Nos valeurs, nos ambitions
L’école est animée par une équipe de professionnels de l’éducation et de bénévoles reconnus et qualifiés partageant les valeurs de bienveillance, d’excellence, de liberté et une même vision de l’éducation. Tous convaincus qu’une éducation est complète si elle permet à chacun de développer toutes les dimensions de la personne humaine : intellectuelle, physique, artistique, morale et spirituelle.
L’école a pour ambition d’offrir un service d’instruction et d’éducation de qualité par la transmission de connaissances, de techniques, d’attitudes, de valeurs, dans une atmosphère de paix, de liberté et de respect de ceux qui nous entourent.
Être dans la BIENVEILLANCE
- En accueillant tous les enfants dont les responsables légaux adhèrent au projet pédagogique.
- En prenant en compte ses conditions de vie, ses origines, son contexte personnel.
- En respectant son rythme d’apprentissage et ses besoins particuliers.
- En lui offrant un cadre moral et matériel sûr et sécurisant.
- En lui apprenant au quotidien à connaître et à respecter l’autre.
- En valorisant ses acquis et ses progrès.
- En recherchant de manière précise, s’il est démotivé, ce qui déclenchera chez lui le retour de l’envie et du goût d’apprendre.
Rechercher l’EXCELLENCE
- En développant tous les potentiels de l’enfant et en l’amenant à ses meilleurs niveaux de compétences.
- En l’aidant à atteindre son meilleur niveau de maîtrise de la langue française, des outils mathématiques de base et de culture scientifique élémentaire.
- En lui apprenant l’amour du travail bien fait et abouti.
- En développant son autonomie par diverses méthodes pédagogiques adaptées et mondialement reconnues : MONTESSORI, FREINET, traditionnelle, …
- En proposant diverses activités ouvrant sur le monde et sa diversité.
- En l’initiant très tôt à une langue vivante étrangère (l’anglais).
- En exploitant l’outil informatique et les ressources d’internet de manière avertie et équilibrée, en complément des sources d’informations traditionnelles.
- En travaillant en partenariat avec les familles.
Vivre une authentique LIBERTE
- En lui permettant de vivre dans un cadre où chacun, enfant et adulte, a la liberté d’être lui-même, d’avoir ses opinions et de les exprimer.
- En lui apprenant le respect des principes de liberté de conscience et d’égalité des droits entre tous les êtres humains.
- En l’encourageant à réfléchir par lui-même et à savoir faire des choix personnels.
- En l’initiant au débat d’idées, aux échanges d’opinions respectueux de l’interlocuteur.
- En l’accompagnant par des enseignants libres d’appliquer les meilleures pédagogies et des méthodes d’apprentissage innovantes.
- En lui proposant de manière libre et facultative de découvrir la foi chrétienne que les enseignants vivent eux-mêmes.
Les objectifs d’apprentissages
L’objectif premier est d’amener chaque élève à son meilleur niveau, de compétence, de savoir être, de savoir-vivre tout en respectant son rythme.
- Savoirs institutionnels : respect des programmes de l’Éducation Nationale
- Développer : le désir d’apprendre, l’amour du travail bien fait, le sens du service et des responsabilités, la coopération, l’autonomie, l’ouverture aux autres, le respect de la nature…
- Valoriser la diversité des cultures, des personnalités, les talents de chacun
- Eduquer à la diversité, à la réflexion et à l’analyse personnelle ainsi qu’aux débats
Démarche pédagogique et éducative
L’école l’Envol a pour objectif de suivre et/ou compléter les programmes nationaux de cycle 1,2, 3 et 4 retenus par l’Education Nationale afin de permettre à l’élève d’acquérir le Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture. Cela lui permettra de revenir à tout moment vers une scolarité publique ou privée sous contrat.
- Un enfant respecté, aimé et encouragé
- Des classes multi-âges
- Respect du rythme d’apprentissage de l’enfant
- Place importante accordée aux arts, à la culture et au sport ainsi qu’à l’outil informatique
- Apprentissage de l’anglais dès le cycle 1
- Développer l’autonomie, apprentissage de la responsabilité et préparation de la vie en société
- Une évaluation des acquis constructive, positive et bienveillante
- Un éveil à la Foi chrétienne facultatif
